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新傳考研實務實用的30個名詞解釋

2022-10-22 20:45:00

新傳考研實務實用的30個名詞解釋

現在新傳專業考研,有的學校不僅要考實務,而且還考名詞解釋。因此,對于重點名詞解釋的掌握非常有必要!學姐給大家總結了30個高頻易考的名詞,基本都來自各大高校的真題,記得點贊收藏慢慢看~

 

一、新聞采訪類

1.新聞采訪

新聞采訪是整個報道工作的起點,是全部新聞活動的基礎。新聞采訪是指記者和其他新聞工作者,為完成報道任務或了解某些情況,圍繞采集新聞事實材料而進行的一項特殊的調查性活動。新聞采訪是新聞工作者采集新聞素材和資料、訪問新聞人物和知情人物的社會活動,是以新聞事實為對象、以新聞報道為目的、專業性極強的調查研究活動。

 

2.再生型新聞線索

再生型新聞線索指對一些在“第一時間”沒有報道的新聞事件,記者可以從經過社會傳播的“社會信息”中挖掘的新聞線索。其來源主要包括新聞媒介、廣告信息以及受眾反饋等。再生型新聞線索具有以下特點:選擇性強,需要對社會信息進行充分、認真的挖掘和分析,同時也相對節省了記者尋找新聞線索的人力、物力成本。再生型新聞線索的來源主要是新聞媒介、廣告信息以及受眾的反饋。

 

3.新聞主題

新聞主題,即指新聞事實所提出的主要問題及其表明的中心思想。它是貫穿一篇新聞的主導思想、主腦和靈魂,是決定新聞的思想意義和指導作用的根本因素。新聞主題是從采訪及其所獲材料中選擇、提煉出來,反過來又統率采訪、寫作及所有材料。因此,新聞主題又可稱之為采訪寫作的“統兵之帥”。

 

4.新聞敏感

新聞敏感又稱新聞眼、新聞鼻或新聞嗅覺。是指新聞工作者對客觀事物的新聞價值的判斷能力。它是新聞工作者對社會現象的觀察能力,對事物發展變化的反應能力,對新聞線索的識別能力,以及對新聞事實的分析能力的綜合體現。其核心是政治敏感,這種敏感是在長期的新聞工作實踐中鍛煉培養出來的。
新聞敏感的培養途徑主要有以下幾個方面:

(1)及時學習、掌握黨的新政策、新精神;

(2)要立足全局看問題;

(3)要認真深入生活、仔細觀察生活;

(4)要認真思索;

(5)要反復練習,不斷實踐;

(6)要有高度的政治熱情。

 

5.新聞價值

新聞價值是事實構成新聞諸因素的客觀存在,是記者判斷事實可否成為新聞的尺度,新聞價值主要包含五要素:

(1)重要性:新聞事實具有震撼人心,能在某種程度和范圍產生較大影響的特質。是新聞價值的核心要素。

(2)顯著性:指新聞人物或事件具有引人注目的特征。

(3)時新性:確定新聞事實最起碼的特征。時間性是指新近發生的事實才有的新聞價值。即新聞發生與發表時間差越小,新聞價值越大。新鮮性指題材的新鮮性,新聞事實應是人們未知、應知、欲知的或者是事物非常態的變動。

(4)接近性:新聞事實同接受該事實信息的受傳者在地理上和心理上的接近程度。

(5)趣味性:新聞事實所具有的,調動新聞受傳者共同興趣,從而引起注意的有趣程度。趣味性越大,新聞價值越大。

 

6.非事件性選題

非事件性選題是以值得關注的社會現象、實際問題為評論由頭的選題類型。評論的是工作中或社會生活中的一種傾向或問題。它們雖未經記者直接進行報道,但在日常生活中普遍存在并為受眾所廣泛關注,因此也是評論者的重要選題內容。這種評論選題在時效性上不如以具體新聞事件為對象的評論,但它的生命力可能更強。這些現象廣泛地存在于社會生活當中,往往反映了更深層次的問題,是更貼近真相的社會現實。對于非事件性選題,評論者少了記者的第一次判斷做依托。因此需要認真地對現象、趨勢、傾向加以分析,以決定哪些是具有重要評論價值的內容。

 

7.體驗式采訪

體驗式采訪是指以遵循新聞規律為前提,通過親身體驗,從新聞的視角出發記錄某一事件或過程、現象從而揭示事件真相和本質的新聞采寫樣式。它是記者身至、心至和情至的過程,是最大限度逼近新聞真實的過程,也是將受眾帶入新聞現場、帶入角色、帶入情感體驗的過程。體驗式采訪的新聞作品會對受眾的心智產生多維度的深刻影響,從而提高受眾對新聞事件的理解和對新聞主旨的認同。

 

8.現場觀察

所謂新聞采訪的現場觀察,是指記者的大腦及眼、耳、鼻、舌、身感覺器官同時運作,以眼為主從而使主觀認識與客觀實際相一致的現場采訪形式。簡言之,就是指記者用眼睛采訪。記者只有在現場中學會觀察,善于觀察,不斷發現更多的新聞事物,運用恰當的思維方式去挖掘事實所蘊含的更深的新聞價值,才會寫出準確、鮮明、生動、形象的新聞作品。
在新聞采訪中進行現場觀察主要有以下四個方面的作用:

(1)能夠增強新聞信息的真實性和可靠性。

(2)能夠增強報道內容的客觀性和現場感。

(3)能夠增強新聞報道的感染力和說服力。

(4)現場觀察能夠使得被采訪者的形象更具鮮活屬性。

 

9.開放式和閉合式提問

(1)開放式提問

指提出比較概括、廣泛、范圍較大的問題,對回答的內容限制不嚴格,給對方以充分自由發揮的余地。這樣的提問方式比較寬松,不唐突,也較為得體。開放式提問常用于訪談的開頭,可縮短雙方心理、情感距離,但由于松散和自由,難以深挖。

(2)閉合式提問

是指比較具體、明確、范圍較窄的提問,要求對方回答只能限于提問的具體內容。閉合式提問易突破,常用于深入追問或查證、核實,以及轉換話題,也往往比較敏感,要注意提問的角度和口氣。

 

10.釣魚式采訪

“釣魚采訪”是指一種記者隱蔽乃至偽裝身份、目的,與利益一方站在一起,假借問答、以話套話的工作方法,有時還附帶假身份證明和針孔攝像頭的采訪手段。在暗訪分類上,“釣魚采訪”屬于介入式暗訪,即記者假冒身份與事件的當事人交往,以獲得新聞信息。

釣魚式采訪在當下最常見的表現形式是記者事先通過情景設計,親自或邀請熟人扮演社會弱勢群體尋求路人的幫助,并在公共場合使用偷拍手段對公眾道德進行測試。具有采訪情境設計化、新聞主體表演化、表現手段噱頭化的特征。

 

二、新聞編輯類

1.新聞專欄

“欄”是報紙編輯的一個基本構成單位。有時,報紙編輯將內容相近或有某種聯系的幾條新聞編排在一起,在“欄”的周圍再用線條加以包圍以引起讀者的注意,然后在欄上加標題就成了欄目。專欄是指媒體為了刊登某一類大致相同內容的稿件或節目而形成的擁有較為固定的名稱和位置的版面和時間。新聞專欄是以新聞報道的方式出現的,它以新聞信息的傳播為主要內容。專欄一般都有固定的名稱和位置。專欄在報刊版面中具有相對獨立性,可以進行單獨而集中的稿件組合。

 

2.后生錯誤

即原稿并無錯誤,編輯修改后,出現錯誤,和原稿就有錯誤,經編輯修改愈加錯誤的情況。反之,凡編輯沒有發現的原稿中的錯誤,我們稱之為原生錯誤。后生錯誤主要表現在三方面:一是有的編輯沒有看清原稿,就隨意勾劃,造成稿件上下脫節,張冠李戴;二是排校過程中由于稿件字跡潦草,打字打錯導致沒有校過來;三是在拼版、轉版、掃片、曬版或衛星傳版中發生的漏稿、傳錯照片、傳錯版等情況。后生錯誤多是因編輯具有心理傾向性、知識缺乏及粗心大意所致,其中第一種原因最值得重視,因為這種心理傾向性最容易導致主觀隨意性,所以尤其容易造成失實后果。這就要求編輯在修改稿件時,落筆要慎重,不能當感情的俘虜。

 

3.網絡變質

也稱電子變版,在印刷報紙的基礎上,適應電腦網絡在內容與形式上的需要,出版同印刷版有所不同的網絡版。在內容上,網絡版可以不受印刷版在版面上的限制,發表詳盡的深度報道和背景資料,還可以發揮多媒體技術的優勢──提供生動的聲音、影像服務,但變版仍然沒有真正發揮網絡的實時傳播交互傳播的作用。

 

4.版面語言

版面語言是表現版面思想的手段和技巧,是版面的特殊表現形式。構成現代報紙版面語言的基礎是版面語言的基本材料和版面的布局結構。版面語言的基本材料有兩個方面:一是編排手段,包括字符、線條、圖像、色彩等;二是版面空間,包括欄、區、版、空白等。如何運用和體現這些基本材料,就形成了版面的布局結構問題。通常是通過對比刺激的強度、利用背景進行烘托、編排富于變化、增加稿件之間的內在聯系等方法,來增強版面布局結構的表現力。

 

5.編輯方針

新聞媒介的編輯方針是根據媒介方針(如辦報方針、辦臺方針)對新聞傳播活動作出的決策,它規定了媒介的受眾定位、傳播內容、傳播水準和風格特色,是媒介編輯工作必須遵守的準則。有些媒體的辦報方針與編輯方針不做嚴格區分。報紙編輯方針的內容主要包括四個方面:媒介的受眾對象;新聞傳播的內容;傳播的水準;媒介的風格特色的設定。

三、新聞寫作類

1.新聞跳筆

新聞跳筆是新聞寫作的一種特殊筆法,指在新聞寫作中,不是按照事件發生的先后次序和邏輯次序對事件進行詳盡、面面俱到的敘述和描寫,而是把不太重要的情節、片斷和段落省略掉,簡練概括地勾勒出新聞事件,從而達到特定的藝術效果。 

新聞跳筆的特點:

(1)在文體結構上是多段體;

(2)句與句之間、段與段之間往往有較大的跳躍;

(3)表面上彼此好像沒有聯系的段落實際上有內在的邏輯。
新聞跳筆具有以下優勢:

(1)符合讀者快速閱讀的習慣;

(2)便于記者快速寫作并形成明快的新聞文風;

(3)加大新聞信息量。

 

2.解釋性報道

解釋性報道又稱分析性報道,產生于20世紀20-40年代,是用充分的背景材料側重解釋和說明新聞事件發生的原因、意義或產生結果及預示發展趨勢的報道,屬于深度報道的一種,一般用于比較復雜的重大問題的報道。解釋性報道要求:運用事實、交代情況背景并作出解釋;講清這些事實在某一背景下的意義;并作出分析,分析要有根據,包括記者的觀察、引語、軼事等等。

 

3.調查性報道

調查性報道是一種比較系統、深入揭露問題的報道形式。內容往往涉及重大的新聞事件、新聞人物、社會問題。作者通過挖掘新聞背后的新聞來進行澄清、解釋和分析。調查性報道于20世紀70年代出現于美國,由早期的揭丑報道發展而來,在歐美一些國家頗為流行。
調查性報道可分為兩大類型,即以揭露政府官員、公司企業經理以及公共機構中管理人員的違法活動和丑聞為重要的傳統揭丑式報道和調查研究政府機構、公司企業以及整個社會體制中存在的痼疾和缺陷的新型調研式報道。

 

4.深度報道

深度報道是本世紀40年代形成的一種新聞報道方式。是一種系統地反映重大新聞事件和社會問題,深入挖掘和闡明事件的因果關系以揭示其實質和意義,追蹤和探索其發展趨向的報道方式,也是新聞的五個“W”和一個“H”的進一步深入的報道方式。包括調查性報道、解釋性報道、預測性報道、連續性報道、系列報道等等。同時深度報道也是實現輿論監督的一種有力形式。

 

5.編者按

又稱“按語”,指編者對新聞或文章所加的說明或批注,針對新聞或文章觀點直接發表看法、或說明原因,或交代背景,或加以判斷,或補充事實,或提出建議。按語的文字一般都極為簡潔,起畫龍點睛的作用。編者按的寫作具有以下四個特點:依附性、鮮明性、靈活性和簡潔性。
編者按的形式不拘,可以加在文章或新聞的前面、中間或最后。加在最后的稱“編后”或“編者附識”、“附記”。也有單獨成章的,稱為“編者的話”。我國近代中文報紙最早采用編者按的是《東西洋考每月統記傳》,如1878年7月19日該報就在一條新聞后附加近百字的按語。1895年自《中外紀聞》起,近代報刊廣泛使用“編者按”(“按”或“論曰”)。

 

6.導語

新聞導語是以簡潔的文字突出最重要、最新鮮或最富有個性特點的新聞事實,扼要地揭示新聞的核心內容。導語位于消息的開頭段落,通常指消息的第一段落或第一句話。
導語通常具有以下幾個特征:

(1)是消息體裁特有的;

(2)位于消息的開頭;

(3)提煉新聞事實最重要的部分;

(4)能夠激發讀者閱讀興趣。導語的主要類型有概括式導語、描述式導語、提問式導語、評論式導語、對比式導語等。

 

7.倒金字塔結構

倒金字塔結構也稱“倒三角”結構,是消息寫作中最常用的一種結構方式。指消息本身按新聞事實的重要程度、新鮮程度或受眾關心程度依次展開,即把最重要的內容放在消息最前面,次要的內容放在稍后的段落。這種結構按照先重后輕、先主后次的順序來安排事實內容,前邊重、后邊輕,上頭大、下頭小,猶如倒置的金字塔。倒金字塔結構具有便于閱讀、便于編排版面、便于材料組織以及突出新聞重點等優點。

 

四、新聞體裁類

1.新聞文體

新聞體裁中以文字表現的各種寫作形式。在長期實踐中,為適應讀者和傳播事實的需要產生了新聞文體,并逐步形成了區別于其他文體的特征。主要特征是:題材貼近現實,多數為新鮮事實;反映準確及時;文字簡潔生動,少用麗詞而多用動詞;篇幅多不長,不蔓不枝,布局安排有其基本結構形式,如消息通常是高潮在前。新聞文體分為兩大類:(一)新聞報道,包括消息和通訊及調查報告;(二)新聞評論,小至三言兩語的編者按、編后,大到洋洋幾千言的評論員文章、社論等。每類又可細分若干種,每種都各有各的特殊要求。

 

2.非事件新聞

不以報道新聞事件為主,而通過對一定時間或一定空間眾多事實材料的歸納和分析,反映事物的面貌傾向或工作經驗、存在問題的新聞。述評新聞、綜合性新聞以及許多經驗新聞都屬于非事件新聞。與事件新聞相反,非事件新聞以報道面上的情況為主,雖不像事件新聞那樣生動具體,但由于它具有較強的概括性與透視力,因而對統一人們的認識、幫助讀者把握全局、推動工作,具有特殊作用。非事件新聞雖不以報道事件為主,但也必須有典型事例,其寫作的基本要求是:觀點正確、條理清晰、點面結合、詳略得當。

 

3.新聞評論

新聞評論,是媒體編輯部或作者對新近發生的有價值的新聞事件和有普遍意義的緊迫問題,運用分析和綜合的方法,就事論理,就實論虛,有著鮮明針對性和指導性的一種新聞文體,是現代新聞傳播工具經常采用的社論、評論、評論員文章、短評、編者按、專欄評論和評述等的總稱,屬于論說文的范疇。簡而言之,新聞評論是對有價值的新聞事實和社會現象發表意見以指導實踐的一種文體。

新聞評論的特征:

(1)由論點,論據,論證三要素組成,具有政策性,針對性和準確性;

(2)在有限的篇幅中,主要靠獨特的見解吸引讀者;

(3)立意新穎,論述精當,文采斐然;

(4)主要面向廣大群眾。

新聞評論的作用:

引導作用;監督作用;表態作用;深化作用

 

4.新聞時評

新聞時評又稱時事評論,簡稱時評。時評是指對當前發生的新聞及其新聞中的事實或者新聞中表現出來的乃至隱藏的問題,發表作者自己的見解,或者歸納、整理出新的結論或者觀點。它是傳播者借助大眾傳播工具或載體對剛剛發生或發現的新聞事實、現象、問題在第一時間表達自己意愿的一種有理性、有思想、有知識的一種論說形式。時評具有以下幾個特征:

(1)因時而評,新聞性強;

(2)緣事而發,寓理于事;

(3)內容貼近,體裁廣泛;

(4)大眾視角,公民寫作。

 

5.社論

社論代表報刊、通訊社、廣播電臺、電視媒體等大眾傳播媒介編輯部發言的權威性言論,在廣播、電視媒體中被稱為“本臺評論”。一般而言社論是針對當前及時評述當前社會上的重大事件或問題,表明立場與主張。政黨機關報的社論一般是代表同級黨組織發言的,通過對重大事件或問題的評論來闡述黨的路線、方針、政策及工作方法,以組織、教育與爭取群眾。社論具有鮮明的政策性、導向性和指導性,是其他評論文本所不能替代的。

 

6.新聞述評

新聞述評又稱記者述評或述評。它是由新聞與評論這兩種基本體裁相互糅合而產生的一種特殊的新聞評論文體,兼有新聞報道和新聞評論的功能和作用,兼有兩者的優勢,融新聞性與政論性為一體,顯示出它在新聞宣傳中的重要地位和導向功能。它既報道事實,又對新聞事實作出必要的分析和評價,有述有評,評述結合。我國改革開放以來,隨著新聞事業的繁榮和發展以及形勢的需要,新聞述評這種評論形式也得到了日益廣泛的運用。

新聞述評的特點主要有:

(1)評述結合,以評為本;

(2)述中有評,評中有述;

(3)由述而評,以評馭述。從述評的篇幅看,往往述多于評,但它的重點是評,目的是為了評,述是為評服務的。

 

7.音響評論

又稱廣播錄音評論,是以音響為表現手段的評論形式,所以又叫音響評論。廣播錄音評論中的論據離不開現場音響,這些現場音響中既有事實論據,也有道理論據。事實論據要真實、新鮮和典型,道理論據要正確和精辟。其基本特征有三個方面:一是運用音響是錄音評論樣式的主要標志;二是錄音評論中的音響材料是作為論據的一部分存在的,主要起支持和說明論點的作用;三是為了證明和說明論點而精心選擇、取舍音響材料,使之成為整個評論不可分割的組成部分,廣播錄音評論既有所有媒介評論的共性,又有其獨有的個性。其個性應該主要反映在口語化評論上。

 

8.非虛構寫作

“非虛構寫作”也被稱為“敘事新聞”,發源于20世紀前期,上個世紀60年代在《時尚先生》《滾石》等雜志上迎來繁盛時期。新聞領域的非虛構寫作,是在保證客觀真實性的基礎上以故事形式呈現的具有文學性的新聞作品,又叫特稿、敘事新聞等,它以明確的主觀介入性姿態,直接展示創作主體對事件本身的觀察、分析和思考。非虛構寫作混合了人的事情、學術理論和觀察到的事實,指向對日常事件的某種專門理解,整理歸類來自一個復雜世界的信息。它始于作者走進真實世界去了解某種新的東西。

 

以上就是實務中易考的30個重點名詞解釋啦~大家看完沒記住也沒關系,可以打印電子版慢慢背誦哦,有需要的同學記得在評論區留言。

 

 

 

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